El día 25 de febrero del 2011, viernes, aproximadamente a las 10:50am se llevó a cabo una corta asamblea informativa con el fin desensibilizar a los estudiantes frente a problemáticas vistas en la institución.
El orden del día fue:
Presentación
Enumeración de problemáticas
La presentación se llevó a cabo por la estudiante Sara González, quien enumero las siguientes problemáticas.
• Parcelación de la planta física del INEM, evidenciada por la construcción que se llevaría a cabo en el aula 02-113C, comúnmente conocida como la “Casita de Artes”, el vivero y los kioscos de esa zona. Esto se ve como un indicio de privatización de la institución, ya que no queda claro quién va a ser su administrador o real beneficiario.
• La necesidad de una evaluación constitucionalista de las normas que contempla el manual de convivencia y la necesidad de su posible modificación de haberse encontrado en la evaluación numerosas inconstitucionalidades.
• La evaluación de la legalidad de la ocupación de un espacio en una institución educativa pública, por una institución religiosa y el designio especial de este espacio como templo de la religión presente. Por esto también se ve la necesidad de evaluar la utilización de este y otros espacios que podrían ser de aprovechamiento institucional.
• La presencia de la fuerza pública en instituciones educativas y el cómo esta situación puede violar el derecho internacional humanitario.
• La inversión privada en las instituciones educativas de carácter público, y más específicamente las atribuciones que se está tomando la llamada “Fundación INEM José Félix de Restrepo”, cuya función oficial es incentivar la inversión privada en el INEM José Félix de Restrepo”, viéndose esto como un claro indicio de privatización de la educación ya que además incurren en un acto de dudosa legalidad, cobrando los servicios que da la institución a los estudiantes como las nivelaciones. Por esto se explica la necesidad de pedir explicaciones acerca del tema.
• La progresiva disminución del presupuesto que se le asigna anualmente a la institución y la necesidad de hacer algo al respecto.
• Las dificultades académicas y logísticas que ha traído consigo el decreto 1290 del 2009, como la promoción anticipada de grado ya que los estudiantes al promoverse automáticamente, al grado siguiente entrarían atrasados y con dificultades. Así mismo que la problemática del decreto mencionado, acompañado con la ley 1324 del 2009, el decreto 1278 del 2002 y el decreto 2355 del 2009, siendo necesario un nuevo análisis de la legislación y de las consecuencias que lleva y ha llevado consigo desde su aplicación.
Después de la enumeración de estas problemáticas, se dio por finalizada la asamblea aproximadamente a las 11:10 am del mismo día.
BIENVENIDA
HOLA A TOD@S
ESTE BLOG MÁS QUE UN ESPACIO EN LA RED, ES UNA INVITACIÓN A HACER PARTE ACTIVA DE ESTE PROCESO DE PARTICIPACIÓN QUE YA INICIAMOS Y QUE DESEAMOS CONSOLIDAR LOS Y LAS ESTUDIANTES.
LOS DECRETOS Y DOCUMENTOS ADJUNTOS HACEN PARTE DE LO QUE EL GRUPO DE ESTUDIO DEL CEID DE ADIDA CONSIDERA COMO EL CAMINO DIRECTO A LA PRIVATIZACIÓN DE LAS INSTITUCIONES, O PLANTELES EDUCATIVOS PÚBLICOS. ASÍ NUESTRO NIVEL ACTUAL ESTÉ EN SUPERIOR, ESTÁ CLARO QUE LA POSICIÓN DEL INEM BENEFICIARÍA A DEMASIADOS PARTICULARES, Y QUE SI NO LOGRAMOS ARTICULARNOS BIEN, NUESTRO INEM -COMO TODOS LOS DEL PAÍS- TIENE LOS DÍAS CONTADOS. (DOCUMENTOS: DECRETO 1290, DECRETO 2355, LEY 1324, DECRETO 1278, PROPUESTA INSTITUCIONAL 1290 )
NO DEBEMOS GENERAR EL DEBATE SÓLO POR EL DECRETO 1290. COMO ESTUDIANTES, Y MÁS COMO INEMITAS TENEMOS LA RESPONSABILIDAD DE LIDERAR LOS PROCESOS DE CONSOLIDACIÓN DE LOS ESPACIOS PARA Y POR LOS ESTUDIANTES, Y TRATAR DE ARAÑAR LOGROS RESPECTO A LAS POLÍTICAS GUBERNAMENTALES A NIVEL NACIONAL. ES DIFÍCIL, MAS NO IMPOSIBLE.
NOSOTROS LOS ESTUDIANTES TENEMOS PLANES PARA EL PRÓXIMO MES, PRÓXIMO AÑO E INCLUSO NOS HEMOS PROYECTADO EN UN LUSTRO.
DESEAMOS TENER UNA ORGANIZACIÓN DE ESTUDIANTES Y EGRESADOS QUE LIDERE LOS PROCESOS DEMOCRÁTICOS TANTO EN EL COLEGIO COMO POR FUERA DE ÉL. NO SE TRATA DE RECURRIR A ACCIONES SIN SENTIDO O ACELERADAS, QUE DEJEN MAL POSICIONADA LA IMAGEN Y LOS ESPACIOS QUE HOY QUEREMOS OCUPAR DE NUEVO. SE TRATA DE VERDADERAMENTE HACER REALIDAD POR NUESTROS PROPIOS MEDIOS ESA "formación integral de ciudadanos autónomos, críticos, creativos y democráticos, que valoren el saber social y cultural, sujetos activos en la producción de nuevos conocimientos..." QUE SE ENCUENTRA MORIBUNDO EN LAS LETRAS DE LA VISIÓN INSTITUCIONAL.
ES SABER QUE ESA VISIÓN LA PODEMOS HACER REALIDAD YA, Y ASÍ TODO ESTO SUENE A CAMPAÑA POLITIQUERA, SI LOGRAMOS PLANEAR Y SOBRETODO ACCIONARNOS COMO LO HEMOS HECHO LA MAYORÍA DE LAS VECES, ALCANZAREMOS LOGROS QUE DEMOSTRARÁN REALMENTE LA PREVALENCIA DEL INEM COMO INSTITUCIÓN PÚBLICA REFERENTE EN NUESTRA SOCIEDAD.
LA LUCHA ES LARGA, PERO NOSOTR@S ESTAMOS DISPUESTOS A REALIZARLA, SÓLO NECESITAMOS ESTAR BIEN ORIENTADOS Y TENER UN MÍNIMO APOYO QUE NOS COMPLEMENTE LAS PERSPECTIVAS QUE TENEMOS.
EXHORTAMOS A TOD@S LOS Y LAS INEMITAS E INCLUSO A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL A DEFENDER Y LIDERAR PROCESOS QUE REALMENTE BÚSQUEN LOS INTERESES COMUNES QUE TANTO DIVAGAN EN NUESTROS "LÍDERES".
ESTE BLOG MÁS QUE UN ESPACIO EN LA RED, ES UNA INVITACIÓN A HACER PARTE ACTIVA DE ESTE PROCESO DE PARTICIPACIÓN QUE YA INICIAMOS Y QUE DESEAMOS CONSOLIDAR LOS Y LAS ESTUDIANTES.
LOS DECRETOS Y DOCUMENTOS ADJUNTOS HACEN PARTE DE LO QUE EL GRUPO DE ESTUDIO DEL CEID DE ADIDA CONSIDERA COMO EL CAMINO DIRECTO A LA PRIVATIZACIÓN DE LAS INSTITUCIONES, O PLANTELES EDUCATIVOS PÚBLICOS. ASÍ NUESTRO NIVEL ACTUAL ESTÉ EN SUPERIOR, ESTÁ CLARO QUE LA POSICIÓN DEL INEM BENEFICIARÍA A DEMASIADOS PARTICULARES, Y QUE SI NO LOGRAMOS ARTICULARNOS BIEN, NUESTRO INEM -COMO TODOS LOS DEL PAÍS- TIENE LOS DÍAS CONTADOS. (DOCUMENTOS: DECRETO 1290, DECRETO 2355, LEY 1324, DECRETO 1278, PROPUESTA INSTITUCIONAL 1290 )
NO DEBEMOS GENERAR EL DEBATE SÓLO POR EL DECRETO 1290. COMO ESTUDIANTES, Y MÁS COMO INEMITAS TENEMOS LA RESPONSABILIDAD DE LIDERAR LOS PROCESOS DE CONSOLIDACIÓN DE LOS ESPACIOS PARA Y POR LOS ESTUDIANTES, Y TRATAR DE ARAÑAR LOGROS RESPECTO A LAS POLÍTICAS GUBERNAMENTALES A NIVEL NACIONAL. ES DIFÍCIL, MAS NO IMPOSIBLE.
NOSOTROS LOS ESTUDIANTES TENEMOS PLANES PARA EL PRÓXIMO MES, PRÓXIMO AÑO E INCLUSO NOS HEMOS PROYECTADO EN UN LUSTRO.
DESEAMOS TENER UNA ORGANIZACIÓN DE ESTUDIANTES Y EGRESADOS QUE LIDERE LOS PROCESOS DEMOCRÁTICOS TANTO EN EL COLEGIO COMO POR FUERA DE ÉL. NO SE TRATA DE RECURRIR A ACCIONES SIN SENTIDO O ACELERADAS, QUE DEJEN MAL POSICIONADA LA IMAGEN Y LOS ESPACIOS QUE HOY QUEREMOS OCUPAR DE NUEVO. SE TRATA DE VERDADERAMENTE HACER REALIDAD POR NUESTROS PROPIOS MEDIOS ESA "formación integral de ciudadanos autónomos, críticos, creativos y democráticos, que valoren el saber social y cultural, sujetos activos en la producción de nuevos conocimientos..." QUE SE ENCUENTRA MORIBUNDO EN LAS LETRAS DE LA VISIÓN INSTITUCIONAL.
ES SABER QUE ESA VISIÓN LA PODEMOS HACER REALIDAD YA, Y ASÍ TODO ESTO SUENE A CAMPAÑA POLITIQUERA, SI LOGRAMOS PLANEAR Y SOBRETODO ACCIONARNOS COMO LO HEMOS HECHO LA MAYORÍA DE LAS VECES, ALCANZAREMOS LOGROS QUE DEMOSTRARÁN REALMENTE LA PREVALENCIA DEL INEM COMO INSTITUCIÓN PÚBLICA REFERENTE EN NUESTRA SOCIEDAD.
LA LUCHA ES LARGA, PERO NOSOTR@S ESTAMOS DISPUESTOS A REALIZARLA, SÓLO NECESITAMOS ESTAR BIEN ORIENTADOS Y TENER UN MÍNIMO APOYO QUE NOS COMPLEMENTE LAS PERSPECTIVAS QUE TENEMOS.
EXHORTAMOS A TOD@S LOS Y LAS INEMITAS E INCLUSO A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL A DEFENDER Y LIDERAR PROCESOS QUE REALMENTE BÚSQUEN LOS INTERESES COMUNES QUE TANTO DIVAGAN EN NUESTROS "LÍDERES".
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario